最近，北大学神韦东奕，红了。
网络上，韦东奕之名铺天盖地，随手点开一个自媒体的app，都能读到他的名字。
说实话，这让我很诧异。倒不是说韦东奕不应该走红，只不过，小韦不管是两次满分获得国际奥赛数学金牌，还是在丘成桐数学大赛中一人吊打整个清华数学代表队，都是过去的事儿了，现在突然被翻出来，着实让人感到很有些意外。
据说，韦东奕爆红，是因为有记者在北大随机采访时，碰到了手提一瓶矿泉水，两个馒头的人。记者明显没有认出此人是何方神圣，只是照例请他对高考学子说了几句。
采访视频发到网上后，很多人认出来，这个眼睛小小、其貌不扬的人，原来是北大一代学神韦东奕。随后他的那些吊炸天的事迹被翻了出来，受到了众多网友的追捧。
当然，今天我要说的，也并不是他走红的细节，甚至也不是要写他本人的事情。韦东奕的神迹很多人都耳熟能详，用不着我来复述了。
对于韦东奕我只有一个评价——这个人的智商，我给满分。
一个人能在天才云集的北大数学学院成为传奇，这本身就是一件挺传奇的事情。要知道，北大数学学院被称着北大首席疯人院，而疯，是天才的极致表现。
我比较关心的，其实是韦神的现状，所以我的讨论，从韦东奕大学毕业开始。
2014年，韦东奕从北大毕业，身后留下的是一连串空前的高分纪录。
哈佛为了得到这位不世出的天才，甚至不惜打破校规——只要韦东奕愿意来哈佛读书，可以直接免掉英语考试。
但是韦东奕选择留在北大，并在那里读完了硕士和博士。
2019年，完成博士后工作的韦东奕，成为了北大数学系的助理教授。
这个“对数学以外的其他东西都不在意”人，在课堂上表现怎么样呢？
一位粉丝量颇多的网友曾经评论说，作为北大老师的韦东奕，教学能力极差，并且还有些呆板。
为了证明自己的观点，他举了某个英语老师的例子，称这个老师在讲解英语知识点的时候，会充分利用社会热点进行解读，加深同学们的印象，而韦东奕课堂枯燥无味，只会一味地讲数学。
天才的思维异于常人，韦东奕的课比较枯燥，不好懂，应该是实情。
据说有一次习题课由韦东奕讲课，他讲完后，大家没听懂，请教授再讲一遍，而教授却微微一笑说：“不行，我也没听懂…”
但因此说他的教学水平差，恐怕也是不能成立的。
其实，全网能找到的韦东奕讲课的视频，只有一个，那一次他上的是习题课。
越是高深的学问，对于普通人来说就越是枯燥无味。专门讲难度很高的数学习题的课程，要有趣只怕很难。一个没上过他课的人，仅凭着一个视频，就下结论说他教得不好，是很草率的。
另一方面，北大学生上了韦东奕的课，然后认为他讲得不好的，似乎还没有。
作为一个名人（韦东奕走红是最近的事，但是成名很早，很多人都知道韦神之名），没有学生吐槽，说明人家的业务水平，应该还是拿得出手的。
韦东奕红了之后，我感到很好奇，一个红遍了互联网的老师，课堂是什么样的了？
你别说，想了解这个的人还比较多。
2021年6月1日，一个记者实地探访了网红北大数学老师韦东奕的课堂。
课堂上，他没有携带此前备受关注的1.5升矿泉水瓶，换成了一个大号的水杯。
课讲得怎么样，记者没有评判，毕竟数学还是比较高深的，非专业的记者应该不太能听明白。
但是有一点还是让记者的印象很深刻——他的课并没有因走红变得爆满。
这让我想起了另一类网红。
毫不夸张地讲，在注意力经济的时代，网红也是生产力。
今天，以网红为核心的互联网营销模式，越来越流行。比如：直播带货、网红代言等等。消费者为网红付费的热情非常高。网红经济成了电商行业的新形态，很多时候一次直播的销售额就高得令人咂舌，也因此诞生了一批年入过亿的“超级明星”。
比如淘宝带货一哥李佳琦。
有人说，如果你不认识李佳琦就说明被时代淘汰了，也证明你老了，这话还真不夸张。
李佳琦就像一台印钞机，每天巨大的流量涌进他的直播间，一句：“Oh My God，买它买它”，这些流量就转化成了一笔一笔的订单。
对比一下韦东奕，不免让人感叹:网红能带货，能把直播间搞得火热，但却带不动课堂。
我无意在此评价网红经济，存在即是合理，只要没犯法，凭本事吃饭没什么可指责的。
实际上，这个对比让我感到担忧的是，今天，对数学真正感兴趣，愿意沉下心来学习的人，真不多。
一个网红老师的课堂都没多少人上课，想想看，平时的数学课有多冷清?
这种现象非常令人担忧，因为数学太重要了。
华为创始人任正非先生，曾经在接受在采访时数次强调数学的重要性。
他认为，中国将来要在高科技领域参与全球竞争，必须重视数学等基础学科的教育，因为近年来科学技术上的突破，差不多都是数学的突破。
“在这30年里，我们能够突破，完全是因为数学有了突破。不管是手机软件还是手机上面的应用系统，都是以数学为核心的基础，是在这个基础上面延伸发展出来的新的设备”。
为了我们的国家在未来能够拥有强大的科技竞争力，希望今年参加高考的学子们，有更多的人会投入数学的学习，哪怕不是以数学为第一专业。
数学强，则中国强！