大学生就业难如今已经成为一种严峻的社会问题，而造成这一现状的原因除了诸多的客观因素之外，更重要的是学生自身学历与能力的不对等，也从中折射出了应试教育的弊端
应试教育的弊端
教学形式单一
我国的教育自古以来讲究的是“因材施教”，但应试教育下的大环境下，在孩子从小学至大学的整个过程，除了学生所学的知识越来越难，学习的任务越来越重之外，教学方式几乎没有发生任何改变。
提升学生的学习成绩也主要通过不断的做练习册、做卷纸等题海战术为主，通过增加学生的学习量来提升学生的学习效果。这种方式虽然能够让学生对于基础知识记得更加扎实，但长时间的单一化教学往往会让孩子产生烦躁的学习心理，导致许多不适应这种教学方式的孩子中途被淘汰。
分数成为检验学习效果的唯一标准
侧重分数是应试教育的最大特点，通过分数来检验学生的学习效果和学习质量虽然看上去十分公平，却也造成了学生学习只是为了考试，应试教育下筛选出来的优秀学生，也只是考试能力很强的学生。
由于乡村学子家庭条件和教学资源的限制，很难通过不断的购买练习册或报培训班的方式，对自己的考试能力进行锻炼，导致乡村学子想要考取理想大学的希望越来越渺茫。
造成了学科“缺腿”
教育是否成功不在于学生的应试能力有多强，而在于学生综合素质的全面发展。应试教育下，孩子们的学习压力和学习任务很重，为了提高自己的成绩，往往都会将精力投入在自己所学的学科上面，这就造成了学生学科上的“瘸腿”。
我们就不谈体育、美术、音乐等没有被纳入到高考科目中的学科，就是高考的九大学科，学生们也会因为选科的原因放弃对其中某些学科的学习，要知道，这些学科的存在并不只是为了高考而设计的，而是为了培养学生的综合素质而设计的。
历史使人清醒、数学使人缜密、政治使人理性、语文使人灵秀等等、每门学科存在自由它的道理，如果只是为了应试而放弃其中学科的学习，很难做到学生综合素质的全面发展。
如何改善应试教育对学生成长的影响
家长和学校需要配合学生减负工作的落实
改善应试教育的弊端历来都是我国教育发展的重点内容，也不断出台了“学生减负”的相应措施，但这些措施落实在学校和当前的教育环境中却并没有起到良好的改善效果。
学生的升学问题就如同一把“达摩克利斯之剑”一样悬在家长和老师的头顶，让她们对孩子的教育问题不敢丝毫的放松，即便是学校由于各项新的规定已经开始减少学生的在校学习任务，家长也会通过报补课班或请家教的方式，将孩子这一学习时间给“补”回来，导致学生的减负工作根本无法起到效果，应试教育环境也就无法改善。
因此想要改善应试教育对孩子未来成长的影响，家长和学校首先要配合教育局出台的各项措施，为孩子营造一个健康合理的学习环境。
推进高考模式改革
我国近些年来高考模式虽然一直在变，但变化的原因更多的还是为高等院校的专业设置服务，对于学生的全面发展并没有起到深层次的影响。
因此想要改善应试教育环境对学生未来发展带来的影响，我国的高考模式应该进一步进行改革，体育和音乐等关系到学生身心发展的学科也当纳入学生的考试范畴，只有高考模式对这些科目加以重视，学校和家长才会孩子的身心健康引起关注，而不是一味的加重学生对文化课的学习任务。
结语
应试教育在我国已经由来已久、根深蒂固，想要改善这一局面需要长时间的检验和激励，将改革落于实处。
您认为我国应试教育环境应该如何改善呢？不妨在评论区里留言，和大家共同讨论吧~
分享最新教育资讯，解析当下教育想象，您每一秒的停留都是对我莫大的鼓励和支持。