文/凌说
孩子的教育问题困扰着绝大多数家长，毕竟“别人家的孩子”永远是少数，要想不让自己的孩子输在起跑线上，一部分在孩子的教育投资上可谓是“下狠手”。
2021年4月21日，来自重庆市沙坪坝区的一名学生家长声讨培训机构一事在网上引发热议。
经了解，这位学生家长为了能让自己马上要高考的孩子提高自己的数学成绩，不惜花费21万元送孩子上培训机构学习，想通过这种方式迅速的提高孩子的数学成绩。
数学确实是很多学生头疼的学科，作为主科，在高考中分值高，且仅凭单科成绩的分数就能拉开很大距离，少则几分，多则几十分。
而数学的学习比语文等一些文科类的学习要难的多，提分也不是一件简单的事情，尤其是一些学生本身数学成绩就不好，对数学这一学科也有抵触心理，提分更是天方夜谭了。
事件中的家长也是急于让自己的孩子提高数学成绩，所以支付了高额的补课费，但是并没有起到作用，最后孩子只考了59分。
这样的结果让这位家长难以接受，他认为是培训机构老师的问题，于是选择去讨个说法，还因此上了热搜。
而另一边作为被声讨的对象，培训机构认为家长这种行为是无理取闹，原来学生的数学成绩只有20来分，现在考到接近60分说明补课是有成效的。
家长这一出纯属闹事，于是选择了报警处理，而家长也有话说，家长表示自己花费的21万不是一个小数目，应该让孩子的成绩进步的更明显。
网友对此看法不一，事件最终结果还在处理之中，而在此事件中也让我们对关于教育教学的一些思考。
现今教育内卷化严重
家长花费高额补课费让我感叹这位家长的经济实力和他对孩子教育的付出，但是这种“极致”的付出对孩子的教育全然是有益的吗？答案是否定的。
家长想让孩子成才的想法是无可厚非的，但是到了一定程度后这种希望就会变质，形成了恶性循环，家庭对孩子在经济上的支持如果超过一个度，就会产生不良影响。
父母在对孩子的培养上煞费苦心，在无形中出现了教育内卷，“别的孩子都报了补习班，所以我的孩子也要报”，有这种想法的家长不在少数，甚至在其中还会报更多，产生对比心理。
事例中的家长也是通过朋友介绍选择给孩子报班的，这种看不见的内卷已经渐渐渗透到教育中，而这些家长是否问过孩子的意见呢？
被侵占的休息时间，被剥夺的童年真的是孩子想要的吗？他们会快乐吗？这令我深思。
培训机构教师能力和素质参差不齐
培训机构和学校不同，从这种机构诞生到发展都是以营利为目的开办的，而每年的培训费用都在不同程度的上涨，21万的培训费用更是令人咋舌。
而在这高额的补课费用下，培训机构的老师的能力和素质却有很大差距，尤其在一些小的培训机构。
这些小机构的教师都是来自刚毕业的大学生，他们对于辅导学生经验匮乏，有的入职后被要求不能透露自己是刚毕业的大学生。
我们不否认每个人都是从经验不足中过来的这一事实，每个职业都有被尊重的权利，而且这一行业的收入也是十分可观的，但是从侧面来看也确实验证了一些培训机构确实能力不足。
对于学生成绩不好这一点，其实家长更应该从根本找原因，找出孩子不爱学习的原因，不要一成绩不好就送去补习，一些学生在学习不爱学习，去补习班的效果是一样的。
另一方面，在市场需求的推动下，培训老师这一群体也在日益壮大，一些培训老师也要好好提升自己的专业能力，不要在拿着高薪的同时对学生不负责。
小编想说
现在社会加速发展的背景下，家长对孩子的学习成绩尤为在意，好像成绩不好就不会出人头地，这种偏激的想法也加大的学生的压力，而在这种压力下学生的成绩也不会得到进步。
家长应该适当的转变思想，因材施教，不要将自己的孩子套在一个笼子里，三百六十行，行行出状元，家长要做的是帮助孩子建立自信，发掘孩子的特长，而不是一味的施压。
你会花21万给自己的孩子补课吗？你认为家长去声讨培训机构有理吗？
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