是结束更是开始
五月的幼升小已过去三个月，我仍能感受到，考前的彻夜不眠，赶考的雨中狂奔，考后的焦急等待。幸运的是，孩子录取最最心仪的学校，实现了自己的目标，成全了我们的期待。
拼民办是买不起学区房又不甘草小的唯一选择。经历过，才懂。中班确立的目标，大班下开始的冲刺，在接到录取通知的那一刻，我都不敢相信，而他却相当淡定，或许从一开始在意的始终是我，孩子并不明白这场竞争的残酷。
我是一个强势焦虑严厉的妈妈。他是聪明善良懂事的孩子。
他12个月开始接触绘本，从小喜欢看书，习惯睡前阅读，爱泡书局，逛超市先奔图书区。他的房间有自己的书架，每隔一段时间会补充新书，他爱看的书常常会反复看，比如汤姆系列，比如神奇校车。阅读是他早早养成的好习惯。
他幼儿时期，每次外出，我都会指给他看路牌，这是他接触生字的方式，因为喜欢记各种公交线路，路过站台，都会把所有站名给他念一遍，现在我们公交出行都会问他应该坐哪一趟车。
他的玩具极少电动，常玩拼图，积木，插排，磁片，可以一个人专心的玩很久。有一段时间看到家里有扑克牌，我就顺势用牌来跟他玩找规律的游戏，还教他玩24点，简单的运算就在玩的过程被运用，他常常会很快找到不同的算法，我们还会互相出应用题来打发路途中的无聊。
他中班开始上课外班：乐高搭建跟英语，曾经我也无头苍蝇般咨询其他家长给孩子上哪个针对幼升小专门的机构，后来因为不想让他周末耗在培训里迟迟没有付诸行动，直到大班寒假，我突然感到时间紧压力大，跟他商量后报了学校附近的冲刺班共10次课，两个月时间每周日都到学校周边转转，对周边环境越来越熟悉，尽管没有从大班开始上幼升小课程，他每次的课堂表现几乎满分，这也给了他很大信心，事实上，我当时对今年的面试预估远远不足。
他在农历年后开始每天固定时间刷题，书目大多搜罗了家长帮的推荐，包含目标学校往年的真题，何秋光，32讲，一年级as，他独立做题我核对答案，错题再一起讨论思路跟解法，这样持续了整整两个月。直到临考前两周，停止新题，我将所有错题整理整理成册，在考前一两天再跟他做一次梳理。
幼升小是一个结束，也是一个开始。它只是孩子成长过程中的其中一个环节。作为妈妈，我会反思在这个过程中的不足，比如自己的情绪管理，我也会多去关注孩子入学的适应，帮助他顺利平稳的度过这一时期。