一个家庭教育的重要的point是：for yourself
不管吃饭、游戏、学习、安全，等等，所有这些，都要反复和孩子强调，是为你自己。
看书的乐趣在于学到了新知识，学习的乐趣在于掌握了新技能，考试成绩不是为了给父母交代，不是为了让老师去评先进，为的是证明你自己的水平和努力。
首先父母得这么想，别把孩子的得失输赢都揽到自己身上，好象孩子胜利自己就与有荣焉，孩子失利就证明自己的失败。
我们只是引导者，他们的学习、职业、人生，都是他们自己的事。
时刻记住这一点，就不会给孩子太大压力，就不会因为孩子的一时错误、失败而气急败坏。当然孩子也相应的有担当、有主见。相应的抗压能力也会提高。
让孩子们深刻理解做一切事情都是为自己，那么重要。
自己认可自己的长处、进步，那么外来压力影响很小；自己认识自己不足，那么自设目标、自定期限、自行追赶。总之都是自主的、可控的。
而反之如果让外物占据主动，做什么是为了讨别人欢心，评判自己的标准由家长、老师、社会来定，那么受到否定就太有可能了，自身完全控制不了外界的反应了。
外界有什么刺激、意外出现，比如变态的老师啦、变态的学校啦、攀比成风的环境啦，等等，我们无法控制和预防，只有强大自身，以不变应万变，最靠谱~
做什么都为了自己变得更好，而不是超过谁、比上谁、取悦谁、补偿谁。。。
人生变故很多，外因各种各样，防不胜防，只有不断修炼自己、加强自身，才能百战不殆~
所谓不以物喜，不以己悲的境界，都是修炼出来的。对孩子来说，家长的言传身教，当然是修炼的第一步。
“从自身找原因”不但是解决困难的武器，更是强大内心的盾牌。
有些孩子完全没有得到这方面的教育和熏陶，凡事靠别人，也凡事怪别人，那么所谓的“抗压力”也就是子虚乌有。
别人对他好时，一切都好，别人对他不好，他的世界就垮塌了。
我们可以怎么做？这是值得探讨的问题。
我想到的几点是：
第一，孩子遇到困难和失败时，不引导他归咎于别人、外界，而是引导他总结反思自身哪里做的不好，实实在在地让孩子体会：世界还是那个世界，当我进步了，成长了，本来困难的事就变得简单了。只有解决自己的问题，才能不但解决当前的困难，还能获得长远的好处；
第二，不避讳在孩子面前显示自己的失败和软弱，清楚地让孩子看到：谁都会遇到问题，但只要努力去解决，最终也许不一定成功，但肯定有所收获；
第三，分析外界对待孩子的态度，告诉他们未必人人喜欢你，别人对待你的态度首先决定于你所处的地位、你的能力和本领；其次取决于你对待他们的态度；只有最弱小最没本事的人，才指望着别人毫无原由地对自己好。
不怕别人不喜欢的基础是自己喜欢自己；
不怕别人给压力的基础是自己要求自己。
不管是学习还是生活，最重要的是时刻审视自己，时刻锤炼自己，加强内心力量。
为了自己打造更好的自己，这是幸福的源泉，也是提高的方法。
是价值观，也是方法论。